mot formé par la contraction de « didactique » et « logiciel », il peut désigner deux choses :

outil pédagogique utilisé, par exemple, en pédagogie active. On place un ou plusieurs apprenants dans une situation où ils doivent résoudre un problème. Le ou les apprenants sont amenés à découvrir comment résoudre le problème en puisant dans leurs connaissances ou en tentant différentes approches. La mise en situation peut aussi être utilisée comm [..]

les interactions sociales constituent une composante essentielle du processus de construction des connaissances. Elles sont faites, d’une part, des échanges  avec les pairs, et d’autre part des échanges avec les enseignants. Les apprentissages  se développent grâce aux interactions que le sujet établit avec son milieu. Cela signifie que le sujet ne [..]